Escuela primaria 17 Dolores Ramirez de Gonzalez Ocanto

Docentes Silvia Maidana , Vanesa Vera TRABAJO PRÁCTICO N°3 02/04/2020 *EN FAMILIA: DESPUÉS DE LO TRABAJADO, CONSULTA Y TOMA NOTA DE ¿CÓMO VIVIERON TUS PADRES/ ABUELOS/ VECINOS, ETC  AQUELLOS MOMENTOS? (PODES CONSULTAR VÍA TELEFÓNICA, WHATSAPP, ETC.) ¿CÓMO SE INFORMABAN? ¿QUÉ MEDIOS DE COMUNICACIÓN UTILIZABAN? ¿ESTABAN AL TANTO DE LA SITUACIÓN?    *DESPUÉS DE VER EL VIDEO ESCRIBÍ UNA REFLEXIÓN. PLAN DE CONTINGENCIA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE 6º A Y B EP Nº17 ®TRABAJAMOS CON EL CUENTO ``LA INSPIRACIÓN `` AUTOR: PABLO DE SANTIS. LEEMOS EL CUENTO. 1) Donde se sitúa la historia del cuento? Nombra los elementos del relato que indican el Lugar en el que sucede la acción: nombres, objetos, entre otros datos. 2) Explica por qué llaman a Feng para resolver el crimen. 3) ¿Por qué el poeta Siao ya no podía escribir ‘? 4) ¿Quiénes son los principales sospechosos? ¿A que se dedican?¿por qué se piensa que Algunos de ellos es ...

¿Cómo se previene el dengue? •    Analizar la información que nos brinda. •    Detenernos primero en la manera en que nos podemos contagiar y luego en los síntomas a los que debemos estar atentos. •    Analizar y poner en práctica las medidas preventivas.

Les dejamos un pequeño regalito   LES DEJO UN SALUDITO . DIRE ALICIA   Tercer entrega de mercadería 23/04 PERSONAL DE LA ESCUELA 17 .

PROFES Actividades de recuperación de clases E.P N° 17 Curso: 6c Materia: inglés Docente: Rocha, Silvana TE DEJO MI MAIL ASI ME PODES ENVIAR LAS ACTIVIDADES  Silvanarocha2010@hotmail.com  E.P.N° 17 Cursos: 6to Docentes: Herrera Sheila, Rocha Silvana, Valenzuela Analia, Hambro Angie. Materia: Inglés Tema: Airport Año: 2020 Esta semana trabajaremos de manera interdisciplinaria con el resto de los cursos de 6to grado. El tema es Aeropuerto y la propuesta desde el area de inglés es la siguiente:   1) Read and say the following vocabulary about airport. Agregar leyenda   2) Now, read and write the definitions with the right word from acivity 1. a) The person who flies the plane. _________ b) When the plane leaves the ground. _________ c) The bags and suitcases that travellers put their belongings in. __________ d) Document that proves a person´s identification and nationality. ___________ e) Man or wom...

EDUCACIÓN     FÍSICA Tercer grado turno tarde Profesor : Amundarain Luis , Benitez Cintia En esta semana te propongo una actividad para practicar PUNTERÍA. Para realizarlo vamos a necesitar ●      Recipientes plásticos de distintos tamaños (vasos, baldes, palanganas, tarros, etc) ●      1 pelotita que entre en los recipientes, si no tenés ninguna, la podés realizar con papel, con medias, con papel aluminio o lo que tengas. A continuación poné valor a los envases que conseguiste (10, 20, 30, 40 y 50 puntos). Ubícalos en un lugar del piso tratando que los de mayor valor estén más lejos. Poné   una marca en el piso que te indique desde donde debes hacer el lanzamiento (la marca tiene que estar separada de los recipientes) Luego parate detrás de la marca y lanza la pelotita tratando de embocar en los recipientes. Tenés 5 tiros, sumá los puntos conseguidos. Si tenés hermanos, ...

Docentes Rodirguez Alejandra , Reynaga Andrea  TURNO TARDE